Yago School
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La acción pedagógica del Proyecto de Secundaria en Yago School, tiene como protagonista al alumno. El objetivo es que adquieran conocimientos, desarrollando sus propias habilidades y procedimientos que les permita resolver problemas, emprender y elaborar proyectos, siempre en un contexto internacional y global repleto de retos y oportunidades.
El Proyecto Educativo de Secundaria atiende las necesidades de los alumnos en una etapa clave de su vida, la adolescencia, por tanto refuerza su educación en valores desde tres dimensiones: la cívica, la ética, la solidaria, ofreciendo una auténtica educación internacional.
En nuestro colegio, la enseñanza de Secundaria parte de un proceso participativo y dinámico donde el alumno aprende, piensa y adquiere conocimientos junto a sus compañeros y un equipo excelente de profesionales que los educa, guía y dota de herramientas para analizar, sintetizar y evaluar nuevas conexiones.
Como colegio de Secundaria internacional, nuestro equipo docente está avanzado y en continuo desarrollo profesional con contrastadas estrategias didácticas como las metodologías cooperativas y las destrezas de pensamiento en todas las materias de manera que se favorece el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la interacción con sus compañeros.
Metodologías Innovadoras:
El proyecto educativo de Yago School es bilingüe inglés-español. En esta etapa educativa reforzamos el número de horas de Inglés y además impartimos la mayoría de las asignaturas en este idioma: English, Music, Physical Education, Art, Chinese, ICT, Technology, Biology & Geology, Physics & Chemistry, Geography & History, Business Management y Digital Business. De este modo, los alumnos aprenden el idioma más en profundidad y de una manera más experiencial, ampliando significativamente los conocimientos y el vocabulario.
En español se imparte Lengua Española y Literatura, Matemáticas y Religión o Educación en Valores; y en 3º y 4º de Secundaria la asignatura de Física y Química también pasa a ser impartida en inglés.
Además, Yago School se caracteriza por ser un colegio de carácter internacional donde el inglés es el idioma principal que se emplea en pasillos, recreos, jardines, comedor y assemblies.
Gracias a la inmersión en este idioma y a la preparación de los exámenes de Cambridge al finalizar Secundaria los alumnos alcanzan una competencia comunicativa muy avanzada en el idioma, llegando muchos de ellos a concluir Secundaria Bilingüe con titulaciones oficiales de Cambridge de nivel C1-C2 en inglés.
El pasado año lectivo, entre los más de 400 alumnos presentados a Cambridge, el 100% de los propuestos por el Colegio superó con rotundo éxito los exámenes oficiales de Cambridge y de ellos, el 83,6% ha conseguido situarse en el mayor tramo de puntuación posible.
Nos caracterizamos porque las clases de inglés en Secundaria se dividen en diferentes niveles y así nos adaptamos a las necesidades, características y el ritmo de aprendizaje de cada grupo, teniendo en cuenta las necesidades personales e individuales de cada uno de ellos. Este sistema favorece enormemente el aprendizaje y enseñanza del idioma.
Desde nuestro departamento de lenguas extranjeras, Ms. Clerkin, nuestra Coordinadora de Experiencias Internacionales organiza viajes de intercambio de alumnos que están interesados en vivir experiencias de diferente duración en un país extranjero. Así nuestros alumnos conviven con otra familia extranjera, y de forma recíproca, aquella recibirá a su vez a un alumno extranjero en Sevilla. Ofrecemos intercambios en Irlanda, Inglaterra, Estados Unidos, Canadá y China.
Los alumnos tienen así la posibilidad de conocer el modo vida, la cultura y el idioma del país que visita, sin tener que hacer frente a gastos de alojamiento.
Yago School apuesta desde el principio a ofrecer chino dos horas semanales como segunda lengua extranjera para todos sus alumnos desde los dos años hasta Secundaria. El objetivo es que nuestros alumnos culminen sus estudios de Secundaria comunicándose con soltura, en español, inglés y con un buen nivel de chino y/o de francés. Yago School es una colegio oficial en Sevilla del Instituto Confucio – y por tanto prepara a sus alumnos para presentarse a los exámenes oficiales Hanban para obtener los títulos YCT y HSK consiguiendo el B2 de chino. Algunos de nuestros alumnos pueden reforzar su nivel de chino y disfrutar de una inmersión cultural y lingüística en este país.
Los alumnos a partir de Secundaria pueden elegir entre comenzar con francés dos horas semanales o continuar con el chino como segundo idioma. La realidad es que dominar distintos idiomas tiene múltiples ventajas hoy en día; abre oportunidades laborales en el futuro, incrementa la seguridad en uno mismo, potencia las relaciones sociales, incrementa el interés del niño por otras culturas y conocimientos y hace que los niños tengan una mente más abierta.
Por eso nuestro alumnado que es bilingüe inglés-español, y tiene muy buena capacidad comunicativa certificada en chino a partir de Secundaria tiene la opción de elegir Francés y consigue en la última etapa de Secundaria excelentes niveles en 4 idiomas.
Nuestra profesora de francés es nativa y les prepara para afrontar dichos exámenes con multitud de actividades y adaptándose al nivel de cada alumno. La asignatura tiene un enfoque motivador e interactivo y se adapta a los intereses y ritmo de cada alumno.
A criterio del profesorado los alumnos se presentarán voluntariamente a las titulaciones oficiales de DELF-DALF de la Alianza Francesa.
La tecnología en Secundaria se centra en el proceso de diseño. Comienza con la indagación y el análisis de problemas concretos relacionados con el diseño. Siguen una serie de fases comenzando con el planteamiento del problema y propuestas de soluciones. Para ello utilizan plataformas de colaboración y herramientas de pensamiento organizativo y visual; en una segunda fase desarrollan sus propias ideas, evaluando las posibilidades, justificando las decisiones ante sus compañeros, creando diagramas visuales y/o planes lógicos; finalmente aportan soluciones – ejemplos: puentes móviles, coches sin conductor utilizando EV3 Mindstorms, modelos de presas hidroeléctricas, juegos de mesa, sitios web utilizando HTML/CSS, prototipos de APP con Xcode, coches eléctricos reciclados, prototipos de Arduino, propuestas de energías renovables, trailers de películas.
Y por supuesto, el resto de asignaturas también hacen un uso habitual de la tecnología en los procesos de investigación, análisis, solución de problemas, presentaciones…
La asignatura de Música en la etapa de Secundaria, se caracteriza por una clara búsqueda del desarrollo individual del alumno dentro de este campo, ampliando estilos y objetivos en la impartición del que sigue siendo nuestro principal foco de aprendizaje: el piano. Por ello, nuestros alumnos eligen continuar con su preparación para los prestigiosos exámenes de ABRSM, o por el contrario, deciden comenzar una etapa de aprendizaje instrumental basado en los distintos géneros musicales, tales como el jazz, el pop o las bandas sonoras.
Además, y siempre en contínua búsqueda del enriquecimiento cultural de nuestro alumnado, comienzan en 1 de Secundaria a trabajar en Music History mediante la metodología Flipped Learning, para continuar en la segunda etapa de Secundaria investigando sobre la música en nuestro mundo actual, mediante el análisis de bandas sonoras de todos los tiempo, o los increíbles Soundscapes o Paisajes sonoros del famoso compositor Murray Schafer.
A su vez, no pierden la oportunidad de seguir formándose vocalmente, algo que se amplía al compaginarlo con la participación activa en Yago School Choir, además de poder iniciarse en otros instrumentos tales como la guitarra o la percusión en nuestro, cada vez más numeroso, Yago Music Club.
El Coro del Colegio ha actuado junto con la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla en numerosos conciertos en el mayor auditorio de Europa, Fibes Sevilla, en el Teatro de la Maestranza y ha tenido el honor de cantar para el Papa en el Vaticano en Roma.
El colegio también cuenta con una banda de música formada por alumnos de Secundaria y Bachillerato especializada en estilos musicales contemporáneos.
En esta etapa nuestros alumnos de 1º y 2º de Secundaria estudian dos horas semanales de Visual Arts donde tienen la oportunidad de conocer nuevas técnicas y de utilizar materiales novedosos como la cerámica, la escayola, la pintura en gran formato, desarrollan la creatividad y la imaginación, utilizan la tecnología y ponen en práctica los conocimientos previamente adquiridos.
Llevamos al extraordinario laboratorio de arte conceptos de otras asignaturas como Matemáticas, History, Design & Technology y Química.
Este departamento fomenta en Secundaria la participación en concursos artísticos, abriendo a su alumnado una nueva ventana al mundo del arte, que supone en la mayoría de los casos una estupenda herramienta para estimular su motivación por la asignatura y el gusto por el maravilloso mundo de las artes plásticas y visuales.
Como ejemplos de las actividades que se desarrollan en el centro destacamos:
Plantear un patrón poniendo en práctica conocimientos de geometría y dibujo técnico para realizar azulejos reales aprendiendo una nueva técnica artística!. Es una clara actividad de este aprendizaje transversal y los resultados son muy lucidos y motivadores para los alumnos
Mediante trabajo cooperativo han utilizado esta nueva técnica artística, Pintan obras a gran escala, en la que ponen en práctica sus conocimientos matemáticos y de geometría para poder llevarlas a cabo.
Trabajar en equipo en el aula de arte es crucial ya que trae muchos beneficios, se trabaja la coordinación grupal, desarrollo y resolución de sus proyectos además de echar a volar su creatividad, siendo muy gratificante para todos.
Se trabaja la cerámica con planchas de barro creando distintas formas y acabándolos con pigmentos que por reacciones químicas y con el calor hacen que cambie su color original, como el pigmento lila que se convierte en azul cobalto.
El arte rupestre en Historia se trabaja de forma transversal con la asignatura de arte usando materiales como carboncillo, pigmentos provenientes de especias, grasas, todo para vivenciar ese momento de la historia.
Explorando museos, galerías, monumentos y obras de arte desde el IPad. Haciendo estas visitas virtuales a múltiples galerías, creando el alumno su propio recorrido a medida por sus favoritos. Los alumnos han conocido como ejemplo la Piedra Rosetta en la Galería de Escultura Egipcia.
En la etapa de Secundaria los alumnos se especializan en una gran variedad de modalidades deportivas. Tenemos el orgullo de afirmar que Yago School es uno de los currículos más completos de Andalucía. Trabajamos un amplio rango de modalidades tradicionales como son el fútbol, baloncesto, voleibol, etc. pero también modalidades que permiten a nuestros alumnos acceder a nuevas experiencias como son “Slackline”, el “American Tag Football”, el “FitBoxing” o el “Parkour”.
Durante el año lectivo, los alumnos ponen en práctica la formación que reciben en sus clases de Educación Física. Participan en torneos de hockey sobre hierba, voleibol, fútbol y ultimate frisbee que organizados durante el recreo.
Otra rama que desarrollamos en Educación Física es la de los deportes al aire libre.
Hay pruebas que demuestran la importancia que tiene para el cuerpo y la mente hacer ejercicio y estar en contacto con la naturaleza. La combinación de ambos es un refuerzo fundamental para el bienestar. Con esa perspectiva, organizamos viajes escolares como la Semana del Esquí en Sierra Nevada, en donde disfrutamos de los deportes de invierno con la ayuda de profesionales cualificados, en este entorno natural único. Durante 4 días nuestros alumnos independientemente de su nivel técnico, tienen una atención personalizada según sus habilidades y necesidades.
También organizamos excursiones de senderismo por los Parques Naturales de Andalucía o Jornadas Deportivas en nuestras playas y costas.
Nuestro interés por el deporte se combina con la solidaridad en la tradicional Carrera Solidaria APU, para recaudar fondos para la investigación del cáncer infantil. Pero también con la participación de los alumnos en varias carreras solidarias de Sevilla como la Carrera de la Mujer o Colour Run.
Yago School refuerza su educación en valores desde tres dimensiones: cívica, ética y solidaria y ha establecido los siguientes valores como marco para el desarrollo de su actividad educativa en la comunidad:
Intelectual. Personas críticas y reflexivas con actitudes activas hacia el aprendizaje e investigación, con una cultura de esfuerzo y disciplina de trabajo que les permite afrontar los retos con iniciativa y mente abierta.
Crecimiento personal. Personas equilibradas física y emocionalmente, con sentido de la justicia y responsabilidad, capaces de trabajar eficazmente en equipo y actuar con integridad, libertad y coherencia.
Conciencia global. Personas con sentido de la solidaridad, conscientes de las necesidades sociales y medioambientales del mundo que les rodea, y que se implican y participan activamente en su mejora a través de investigación, colaboración y compromiso.
Expresión. Personas con sentido de la solidaridad, conscientes de las necesidades sociales y necesidades medioambientales del mundo que les rodea y se implican en su mejora a través de investigación, colaboración y compromiso.
Mr. McCaffrey, Head of Citizenship dirige el departamento de ciudadanía, cuya misión es crear una comunidad en la que los alumnos colaboren, trabajen juntos y se ayuden mutuamente, fomentando en ellos valores positivos.
En esta etapa la acción tutorial se vuelve especialmente necesaria y al ser el tutor la figura referente de sus tutelados puede trabajar la educación en valores en sus horas de tutoría grupal, en los Tutor time (de 8:35 a las 9:00) así como en las tutorías particulares semanales.
En esta asignatura se hace especial hincapié en el desarrollo de la personalidad de los individuos para forjar mejor su futuro y ayudarlos a afrontar situaciones difíciles con facilidad. Se trata de ofrecerles las herramientas necesarias para que estén en sintonía con los escenarios cambiantes mientras atienden sus deberes y responsabilidades sociales, morales y democráticas de manera eficiente.
La importancia de la educación en valores aporta grandes beneficios a los alumnos, ya que atiende al desarrollo físico y emocional, les enseña a comportarse y a desarrollar el sentido de la hermandad, les inculca el espíritu de pertenencia a un país o a una comunidad, trabaja el respeto de otras ideas, culturas, razas, género o identidad sexual y potencia la tolerancia religiosa en los alumnos.
Los alumnos de Secundaria participan en programas de voluntariado de la mano de la Fundación del Colegio, The Yago Foundation.
Cada año se ofrecen numerosas actividades en las que los alumnos deben participar activamente, entre las que se encuentran el Proyecto de La Oliva, la Carrera Solidaria APU, las colaboraciones con Banco de Alimentos, las visitas al Hogar de Ancianos, o a entidades de discapacitados entre otros.
Los alumnos de Secundaria disponen en todo momento del apoyo del Departamento de Orientación y toda la comunidad escolar trabaja sobre tres principios básicos: prevención, intervención y supervisión que facilitan un excelente entorno educativo. Esto nos ayuda a reforzar la educación en valores y la concienciación de nuestros alumnos, mejora la motivación y los resultados académicos resultados académicos, y evita los casos de acoso escolar y problemas que puedan surgir en estas edades.
El «Buddy System» es un programa que permite a los alumnos de cursos superiores ayudar a los más jóvenes. Son mentores, compañeros y comparten sus propias experiencias a lo largo de su estancia en la escuela. Se trata de un programa de inclusión y contra el acoso escolar que llevan a cabo principalmente los alumnos con la supervisión adecuada de un orientador. Es un programa para ayudar a crear ciudadanos globales y verdaderos líderes.
Los alumnos que quieren matricularse en Secundaria deben pasar una entrevista y/o pruebas de admisión con la coordinación de la etapa o departamento de orientación y el departamento de idiomas para valorar si el alumno solicitante se puede adaptar o no al colegio o si es necesario establecer medidas de apoyo o refuerzo.
Para hacer una valoración inicial el alumno debe presentar previamente expedientes académicos oficiales, carta de recomendación de su anterior colegio e informes escolares o psicopedagógicos.
Tras este proceso inicial el departamento de admisiones comunicará la decisión y las medidas recomendadas en cada caso.
Es importante tener un buen nivel académico, de inglés, buen comportamiento y predisposición al trabajo.
La experiencia de nuestro alumnado es excelente, ya que nuestro alumnado y profesorado tienen una mentalidad internacional y abierta que facilita la adaptación de cualquier alumno.
¿Quieres conocer un poco más nuestro Colegio? No te pierdas nuestro blog con artículos relacionados con las actividades de nuestros alumnos.
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